Московский конкурс педагогического мастерства «Школа самых классных классных-2020», организатором которого является Ассоциация классных руководителей образовательных организаций Москвы, вышел на финишную прямую! Соблюдая основной принцип конкурса — коллегиальность принятия решений, Жюри завершило оценку испытаний первого тура второго этапа конкурса и сделали свой выбор.

По результатам голосования названы 7 школ-лауреатов конкурса:

  • Школа № 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко
  • Школа № 654 имени А.Д. Фридмана
  • Школа № 1501
  • Школа № 1517
  • Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова
  • Школа № 1558 имени Росалии де Кастро
  • Колледж малого бизнеса № 4

Но лауреатам нельзя расслабляться, ведь впереди у них еще несколько испытаний, по результатам которых определится команда-победитель. Участников ждет мастер-класс «Диалоги с будущим», где каждый член команды продемонстрирует психолого-педагогические компетенции, взаимодействуя с независимой группой обучающихся, и выполнение импровизационных заданий.

С нетерпением ждем завершения конкурса и желаем успеха командам самых классных классных!

Более 500 классных руководителей из разных городов и регионов России приняли участие в вебинаре «Настроение – успех», проведенном 10 июня 2020 года Городским психолого-педагогическим центром Департамента образования и науки города Москвы и Ассоциацией классных руководителей. Педагоги-психологи Центра и эксперты АКРОО рассказали, как выпускникам настроиться на успех, поверить в себя, в свои возможности и показать максимальный результат, а также чем взрослые могут помочь 11-классникам в последний месяц перед экзаменом.

Педагог-психолог Евгения Васильева  предложила ребятам и их родителям сейчас объединиться  и стать командой, которая работает на достижение общей цели. По ее словам, родителям нужно перестать транслировать ребенку свои переживания и сомнения по поводу результата экзамена, взрослым следует оставаться спокойными и создавать благоприятную психологическую атмосферу. От запугиваний и угроз в адрес выпускника лучше отказаться, так как они не способствует мотивации школьника. Его нужно подбадривать и формировать позитивный образ будущего. Можно вместе вспомнить опыт прошлых побед и достижений ребенка.

Педагог-психолог Андрей Казаков предложил классным руководителям составить  чек-лист и занести в него все дела, которые необходимо сделать в предэкзаменационный период. Также можно составить чек-лист относительно каждого ученика класса, потому что каждый выпускник готовится к экзамену по своей траектории. Важно, чтобы классный руководитель  помог ученику пройти все «контрольные точки» для достижения максимально возможного результата.

Педагог-психолог Анастасия Кузнецова посоветовала педагогам обратить внимание на планы выпускника и его семьи по поводу результата экзамена и подкорректировать отношение к результату, чтобы одно было вариативным. Психолог рассказала о пользе стратегии «5 на 3». 5 – это количество выбранных вузов, а 3 – направления в каждом вузе. В первые 3 вуза необходим высокий балл по ЕГЭ. Они будут актуальны, если результат экзамена совпадет с ожиданиями ученика. Еще  2 вуза – это так называемый план «Б». Они будут актуальны, если результат экзамена будет отличаться от ожиданий. Такая стратегия придаст уверенности выпускнику в том, что любой результат позволит ему спланировать будущее.

В онлайн-режиме психологи Центра и эксперты Ассоциации ответили на все вопросы, поступившие от классных руководителей. Материалы вебинара размещены на сайте АКРОО.

Уважаемые классные руководители!

С 1 июня по 10 ноября 2020 года с целью развития и распространения социально активных технологий воспитания обучающихся проводится Всероссийский конкурс «Растим гражданина»!

Организатор Конкурса — Министерство просвещения Российской Федерации. Руководство организацией и проведением Конкурса осуществляет автономная некоммерческая организация по развитию социальной активности и социальных коммуникаций «Агентство социальных технологий и коммуникаций».

К участию в Конкурсе приглашаются педагоги, использующие социально активные технологии воспитания обучающихся общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, организаций высшего образования, образовательных организаций дополнительного образования, а также совершеннолетние студенты профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования педагогической направленности.

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

Уважаемые коллеги!

 

Приглашаем вас и ваших воспитанников принять участие во Всероссийском конкурсе социальной рекламы в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье! 2020», используя его творческий потенциал в воспитательной работе!

Конкурс проводится под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации уже несколько лет и является одной из эффективных форм профилактической работы, влияющей на формирование ценностных установок обучающихся.

Работа в области социальной рекламы требует применения современных средств художественного и публицистического выражения, актуальных технологических инструментов. Совместная работа в таком формате станет яркой, привлекательной и интересной для ваших учеников!

Целевая аудитория Конкурса – обучающиеся образовательных организаций двух возрастных групп: 8-12 лет; 13-18 лет. Предусмотрено как групповое, так и индивидуальное участие школьников.

С Порядком проведения конкурса и рекомендациями по подготовке вы можете ознакомиться ЗДЕСЬ.

В рамках первого этапа Конкурса «Школа самых классных классных – 2020» состоится онлайн-голосование за лучший видеоролик «SOFT SKILLS: нельзя научить тому, чего не умеешь сам», который должен представить школьные команды классных руководителей как носителей умений будущего. Голосование будет организовано с 9 по 13 марта 2020 года на странице Конкурса на сайте Ассоциации классных руководителей образовательных  организаций. Следите за нашими новостями!

 

Директор московской школы и его семья обращаются за помощью для спасения дочери

От этого не застрахован никто. Несколько месяцев назад беда пришла в семью директора московской школы №460 Дмитрия Андреевича Шестакова. Его маленькой дочке Ирочке врачи поставили диагноз «Спинальная мышечная атрофия».

Это генетическое заболевание, поражающее двигательные нейроны спинного мозга и приводящее к нарастающей мышечной слабости. Заболевание носит прогрессирующий характер, слабость начинается с мышц ног и всего тела и с развитием заболевания доходит до мышц, отвечающих за глотание и дыхание. При этом интеллект больных абсолютно сохранен.

Ещё несколько лет назад такой диагноз был приговором. Сейчас появилось лекарство – первый препарат генной терапии Золгенсма (ZOLGENSMA). Он предназначен для устранения генетической причины заболевания путем замены дефектного или отсутствующего гена SMN1 для остановки прогрессирования заболевания. Препарат одобрен только в США для больных СМА возрастом до 2 лет. Сейчас Ирине Шестаковой 1 год 4 месяца.

Стоимость препарата согласно счету из клиники США Hackensack University Medical Center (США) составляет порядка 150 млн. рублей, включая дополнительные затраты на последующую реабилитацию.

Семья девочки обращалась за поддержкой более, чем в 20 благотворительных фондов. И от всех получила отказ.

Теперь семья обращается ко всем членам профсоюза, ко всем коллегам, друзьям и знакомым с огромной просьбой оказать помощь и содействие в лечение дочери.

Ассоциация классных руководителей образовательных организаций города Москвы обращается к классным руководителям и всем неравнодушным людям с просьбой не оставаться в стороне и оказать посильную поддержку семье Дмитрия Андреевича Шестакова. Все реквизиты для перечисления средств находятся в прикрепленном файле. Самое дороге в жизни взрослых людей – это ЖИЗНЬ ребенка. #Спасемирувместе

Конструктивное взаимодействие школы с родителями – обязательное условие успеха школьника. С одной стороны, это – аксиома, известная каждому. С другой, —  один из самых дискуссионных педагогических вопросов и одна из самых сложных профессиональных задач.  Для каждой задачи должен быть найден способ ее решения. Ассоциация классных руководителей образовательных организаций продолжает работу!

Классные руководители и заместители директора по воспитанию и социализации межрайонного совета директоров №15 на основе опыта Школы им. Артема Боровика разработают и протестируют формулу взаимодействия классного руководителя и родителей, результатом применения которой должны стать удовлетворенность и доверие семьи к школе.

Да, амбициозная задача. Но путь осилит идущий.

Когда? 25 февраля, в 16:00

Где? В Школе имени Артема Боровика, по адресу: улица Перерва, дом 41, к.2.

Кто? Классные руководители и заместители директора по воспитанию и социализации из 17 школ МРСД №15

К этому Форсайту могут присоединиться только 7 классных руководителей из образовательных организаций других межрайонных советов директоров. Успейте зарегистрироваться по ссылке

К тестированию технологии определения, развития и поддержки успешности учеников подключаются классные руководители 11 межрайонного совета директоров.

Каждый московский школьник должен быть успешен! — этот слоган взят Ассоциацией классных руководителей в качестве задачи в начале учебного года. Сегодня уже около 400 классных руководителей из 5 межрайонных советов директоров и заместители директора по воспитательной работе 80 образовательных организаций   знакомы с технологией и совершенствуются в решении задачи построения ситуации успеха для каждого ученика класса.

Ассоциация классных руководителей образовательных организаций продолжает работу!

Когда? 19 февраля, в 11:00

Где? В школе №1404 «Гамма», по адресу: улица Большая Оленья, дом 3

Кто? Классные руководители и заместители директора по воспитанию и социализации из 22 школ МРСД №11

К Форсайту могут присоединиться еще 15 классных руководителей из образовательных организаций других межрайонных советов директоров. Для этого необходимо пройти регистрацию по ссылке.

Классные руководители 13 межрайонного совета директоров подключаются к разработке и тестированию технологии определения, развития и поддержки успешности учеников класса!

Слоган «Каждый московский школьник должен быть успешен!» был взят Ассоциацией классных руководителей в качестве задачи в начале учебного года, и уже более 130 классных руководителей приняли участие в ее решении. Но это только начало пути, впереди еще много работы для того, чтобы каждый классный руководитель мог технологично решать задачу построения ситуации успеха для каждого ученика класса.

Продолжаем работу!

Когда? 10 декабря, в 15:30

Где? В Московской международной школе, по адресу 3-я Владимирская, д.5

Кто? Классные руководители из 17 школ МРСД №13

К Форсайту могут присоединиться еще 15 классных руководителей из образовательных организаций других межрайонных советов директоров. Для этого необходимо пройти регистрацию по ссылке