«Классный руководитель должен предъявлять высокие требования к себе – согласны ли вы с этим утверждением?», «Классный руководитель-директор класса!», «Каковы основные критерии качества деятельности классного руководителя?», — с обсуждения этих злободневных вопросов началась итоговая аттестация слушателей и защита лучших работ в рамках курсов повышения квалификации «Московский классный руководитель». Данный курс —   пилотный проект Городского психолого-педагогического центра.  Обучение прошли 104 слушателя из 11 образовательных организаций города Москвы. В полном масштабе проект планируется запустить в сентябре этого года.

Роль классного руководителя в системе современного школьного образования очень велика: к нему предъявляются высокие требования, как со стороны родителей, так и со стороны других специалистов. Городским психолого-педагогическим центром был проведен опрос среди родителей о том, каким должен быть классный руководитель, и вот лишь некоторые из ответов: «Должен быть лидером…», «Должен ставить во главу угла интересы ребенка…», «Должен быть объединяющим звеном между родителями, детьми и учителями…», «Должен отслеживать успеваемость детей и помогать им в преодолении  трудностей…»,

Фокина Инесса, заместитель директора Городского психолого-педагогического центра отметила, что «Курсы «Московский классный руководитель» являются актуальными и востребованными,  проведено несколько заочных сессий, а также двухдневные тренинги. Одна из кульминационных частей курсов – это выполнение и последующая защита проектной работы с трансляцией на сайте ассоциации классных руководителей. В итоговой аттестации принял участие  Шелухин Ю.Г., председатель ассоциации классных руководителей. Он отметил, что курсы –это и деловая площадка, и площадка для переговоров, обмена мнениями… наши классные руководители очень довольны».

23 мая в образовательных учреждениях столицы стартовал двухдневный тренинг в рамках курсов повышения квалификации «Московский классный руководитель». В ходе тренинга ведущие тренеры-психологи Городского психолого-педагогического центра ДОгМ обучают учителей практическим навыкам работы по одной из трех тем: «Формирование детского коллектива», «Способы разрешения конфликтных ситуаций» и «Работа с родителями».

Тренинги проходят на 4-х стажировочных площадках в разных административных округах столицы. Каждое образовательное учреждение выбрало одну из предложенных тем, наиболее актуальных для классных руководителей в настоящее время.

Представители педагогического коллектива школы №825, выбравшей тему разрешения конфликтов, поделились впечатлениями.

Юрий Шелухин, директор школы №825:

«Между ГППЦ и школой №825 налажено тесное сотрудничество, и мы второй год работаем вместе по разным проблемам, в частности по ОВЗ, а сейчас  — по работе классных руководителей в современных условиях. Курс очень востребован. Он помогает в повседневной работе. Тема конфликтов очень актуальная.  Классный руководитель должен знать технологии, которые могут предотвратить конфликт, а если он произошел, то умело погасить его и найти оптимальное решение, чтобы стороны пришли к примирению»

Ирина Семилетова, классный руководитель 5-го класса  школы №825:

«Тема разрешения конфликтов очень актуальная для классного руководителя, потому что он является связующим звеном между всеми участниками образовательного процесса. У всех разные характеры, разные ожидания,  поэтому конфликты неизбежны. Классный руководитель, как никто другой, должен компетентно ориентироваться и находить правильные компромиссные решения, не доводя ситуацию до абсурда»

Марина Спирина, классный руководитель 10-го класса школы №825:

«ГППЦ проводил у нас курсы в прошлом году, и в последствии я активно использовала знания, которые получила на этих занятиях. Обратная реакция детей очень хорошая, когда находишься с ними на одной волне, живешь их жизнью»

Курсы повышения квалификации «Московский классный руководитель», организованные ГППЦ ДОгМ, состоят из нескольких этапов. Сначала теоретическое обучение, затем освоение практических навыков, а завершающим шагом станет участие учителей в проектной работе. 2 июня в помещении Городского психолого-педагогического центра ДОгМ состоится защита 15-ти лучших проектных работ. Видеозапись будет размещена на сайте Ассоциации классных руководителей.

Разработка программы продиктована острой необходимостью обучения педагогов, осуществляющих функции классных руководителей в системе московского образования, способных на качественном уровне воспитывать подрастающее поколение.

Курс ориентирован на повышение уровня  психолого-педагогических компетенций в области воспитания, что позволит классным руководителям в своей практической деятельности успешно решать задачи формирования классного коллектива, организации продуктивного взаимодействия с педагогическим коллективом и с родителями обучающихся. Программа курса предполагает освоение теоретической части и участие в тренинге по выбору слушателя. По окончании будет организована защита проектных работ с трансляцией на сайте Ассоциации классных руководителей.

Надеемся, что данные курсы будут полезны и интересны классным руководителям образовательных организаций города Москвы.