Уважаемые коллеги!

 

Приглашаем вас и ваших воспитанников принять участие во Всероссийском конкурсе социальной рекламы в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье! 2020», используя его творческий потенциал в воспитательной работе!

Конкурс проводится под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации уже несколько лет и является одной из эффективных форм профилактической работы, влияющей на формирование ценностных установок обучающихся.

Работа в области социальной рекламы требует применения современных средств художественного и публицистического выражения, актуальных технологических инструментов. Совместная работа в таком формате станет яркой, привлекательной и интересной для ваших учеников!

Целевая аудитория Конкурса – обучающиеся образовательных организаций двух возрастных групп: 8-12 лет; 13-18 лет. Предусмотрено как групповое, так и индивидуальное участие школьников.

С Порядком проведения конкурса и рекомендациями по подготовке вы можете ознакомиться ЗДЕСЬ.

В рамках первого этапа Конкурса «Школа самых классных классных – 2020» состоится онлайн-голосование за лучший видеоролик «SOFT SKILLS: нельзя научить тому, чего не умеешь сам», который должен представить школьные команды классных руководителей как носителей умений будущего. Голосование будет организовано с 9 по 13 марта 2020 года на странице Конкурса на сайте Ассоциации классных руководителей образовательных  организаций. Следите за нашими новостями!

 

Директор московской школы и его семья обращаются за помощью для спасения дочери

От этого не застрахован никто. Несколько месяцев назад беда пришла в семью директора московской школы №460 Дмитрия Андреевича Шестакова. Его маленькой дочке Ирочке врачи поставили диагноз «Спинальная мышечная атрофия».

Это генетическое заболевание, поражающее двигательные нейроны спинного мозга и приводящее к нарастающей мышечной слабости. Заболевание носит прогрессирующий характер, слабость начинается с мышц ног и всего тела и с развитием заболевания доходит до мышц, отвечающих за глотание и дыхание. При этом интеллект больных абсолютно сохранен.

Ещё несколько лет назад такой диагноз был приговором. Сейчас появилось лекарство – первый препарат генной терапии Золгенсма (ZOLGENSMA). Он предназначен для устранения генетической причины заболевания путем замены дефектного или отсутствующего гена SMN1 для остановки прогрессирования заболевания. Препарат одобрен только в США для больных СМА возрастом до 2 лет. Сейчас Ирине Шестаковой 1 год 4 месяца.

Стоимость препарата согласно счету из клиники США Hackensack University Medical Center (США) составляет порядка 150 млн. рублей, включая дополнительные затраты на последующую реабилитацию.

Семья девочки обращалась за поддержкой более, чем в 20 благотворительных фондов. И от всех получила отказ.

Теперь семья обращается ко всем членам профсоюза, ко всем коллегам, друзьям и знакомым с огромной просьбой оказать помощь и содействие в лечение дочери.

Ассоциация классных руководителей образовательных организаций города Москвы обращается к классным руководителям и всем неравнодушным людям с просьбой не оставаться в стороне и оказать посильную поддержку семье Дмитрия Андреевича Шестакова. Все реквизиты для перечисления средств находятся в прикрепленном файле. Самое дороге в жизни взрослых людей – это ЖИЗНЬ ребенка. #Спасемирувместе

Конструктивное взаимодействие школы с родителями – обязательное условие успеха школьника. С одной стороны, это – аксиома, известная каждому. С другой, —  один из самых дискуссионных педагогических вопросов и одна из самых сложных профессиональных задач.  Для каждой задачи должен быть найден способ ее решения. Ассоциация классных руководителей образовательных организаций продолжает работу!

Классные руководители и заместители директора по воспитанию и социализации межрайонного совета директоров №15 на основе опыта Школы им. Артема Боровика разработают и протестируют формулу взаимодействия классного руководителя и родителей, результатом применения которой должны стать удовлетворенность и доверие семьи к школе.

Да, амбициозная задача. Но путь осилит идущий.

Когда? 25 февраля, в 16:00

Где? В Школе имени Артема Боровика, по адресу: улица Перерва, дом 41, к.2.

Кто? Классные руководители и заместители директора по воспитанию и социализации из 17 школ МРСД №15

К этому Форсайту могут присоединиться только 7 классных руководителей из образовательных организаций других межрайонных советов директоров. Успейте зарегистрироваться по ссылке

К тестированию технологии определения, развития и поддержки успешности учеников подключаются классные руководители 11 межрайонного совета директоров.

Каждый московский школьник должен быть успешен! — этот слоган взят Ассоциацией классных руководителей в качестве задачи в начале учебного года. Сегодня уже около 400 классных руководителей из 5 межрайонных советов директоров и заместители директора по воспитательной работе 80 образовательных организаций   знакомы с технологией и совершенствуются в решении задачи построения ситуации успеха для каждого ученика класса.

Ассоциация классных руководителей образовательных организаций продолжает работу!

Когда? 19 февраля, в 11:00

Где? В школе №1404 «Гамма», по адресу: улица Большая Оленья, дом 3

Кто? Классные руководители и заместители директора по воспитанию и социализации из 22 школ МРСД №11

К Форсайту могут присоединиться еще 15 классных руководителей из образовательных организаций других межрайонных советов директоров. Для этого необходимо пройти регистрацию по ссылке.

Классные руководители 13 межрайонного совета директоров подключаются к разработке и тестированию технологии определения, развития и поддержки успешности учеников класса!

Слоган «Каждый московский школьник должен быть успешен!» был взят Ассоциацией классных руководителей в качестве задачи в начале учебного года, и уже более 130 классных руководителей приняли участие в ее решении. Но это только начало пути, впереди еще много работы для того, чтобы каждый классный руководитель мог технологично решать задачу построения ситуации успеха для каждого ученика класса.

Продолжаем работу!

Когда? 10 декабря, в 15:30

Где? В Московской международной школе, по адресу 3-я Владимирская, д.5

Кто? Классные руководители из 17 школ МРСД №13

К Форсайту могут присоединиться еще 15 классных руководителей из образовательных организаций других межрайонных советов директоров. Для этого необходимо пройти регистрацию по ссылке

 

Успешностью учеников класса управлять нужно и можно, согласитесь? 60 классных руководителей 23 МРСД вслед за своими коллегами из МРСД №27 3 декабря 2019 года на «Форсайте для классных» разрабатывали реальные механизмы, позволяющие каждому школьнику Москвы стать успешным сегодня и конкурентоспособным завтра.

«Разработать универсальный конструктор успешности школьника – задача амбициозная и интересная, — отмечает спикер проекта «Форсайт для классных» Анастасия Кузнецова. — Ведь технология только тогда технология, когда при определенных условиях гарантирует результат. Именно поэтому важно, чтобы как можно больше классных руководителей столичных школ тестировали и совершенствовали инструменты классного руководителя, обеспечивающие результативность работы с детским коллективом и каждым учеником».

«Карта успешности» – технология, содержащая определенные маркеры, позволяет отнести учеников класса к разным «группам успешности» и определить в отношении каждой группы целевые ориентиры и педагогические задачи. Работая в команде, благодаря этой технологии, классные руководители имеют реальную возможность управлять успешностью каждого ученика.

Продолжаем работу!  К проекту «Форсайт для классных» может присоединиться любая московская школа. Подробнее на сайте.

7 и 8 ноября 2019 года состоялась выездная сессия: «Классный руководитель: опыт, технологии, результат», организованная Ассоциацией классных руководителей образовательных организаций города Москвы.

Более 50-ти классных руководителей из различных столичных школ приняли участие в деловой игре, позволяющей определить свой уровень владения навыками будущего, в мастер-классах, на которых смогли «прокачать» soft skills и определить, какими технологиями для достижения успешности владеет современный классный руководитель столицы, а также имели возможность обозначить свою точку зрения в мотивационном public talk – «разговоре на публике», который позволил его участникам определить направления дальнейшего развития системы классного руководства в московской школе. Кроме того, участники выездной проектной сессии в рамках «Вечернего разговора» на тему «Московский классный руководитель глазами московского директора» смогли задать свои «100 вопросов» председателю Ассоциации классных руководителей образовательных организаций города Москвы, директору Школы №814 Максиму Иванцову.

«Выстраивать траекторию собственного профессионального и личностного развития, быть готовым учиться в течение всей жизни, чтобы оставаться конкурентоспособным – это то, что уже сейчас требует от успешного выпускника школы жизнь, – отмечает Мария Силкина, классный руководитель «Курчатовская школа». – Для того чтобы научить этому своих учеников, московский классный руководитель должен уметь это сам. Soft skills, digital skills и другие навыки будущего должны быть в нашем арсенале. Такие проектные сессии – ресурс для каждого классного Москвы».

Принять участие в мероприятиях Ассоциации классных руководителей образовательных организаций может любой классный руководитель столицы

30 октября 2019 прошла первая встреча нового проекта Ассоциации классных руководителей образовательных организаций города Москвы «Форсайт для классных». 92 классных руководителя из 24 школ МРСД №27 собрались в Школе №814, чтобы проектировать реальные ситуации успеха для своих учеников. Участники встречи обсудили тему «История реального успеха – универсальный конструктор для каждого школьника».

Спикером встречи стала директор школы №1586 Елена Силкина. Сообща классные руководители создали технологию построения индивидуального маршрута успеха каждого ученика класса.

«Это было очень полезное мероприятие для классного руководителя, потому что мы вместе решали актуальные для нас задачи, разрабатывали универсальные алгоритмы, которые сделают работу классного руководителя московской школы более эффективной, а школьников – более успешными и конкурентоспособными», – поделилась впечатлениями от встречи классный руководитель Школы №814 Екатерина Финогенова.

Технология «Форсайт» позволяет с высокой долей вероятности проектировать будущее. Ежемесячно на базе различных образовательных организаций города Ассоциация классных руководителей будет организовывать форсайт-сессии, направленные на решение актуальных вопросов в сфере классного руководства.  Каждый классный руководитель на форсайт-сессии сможет прокачать личностные и профессиональные навыки. Специалисты Городского психолого-педагогического центра подскажут, как раскрыть свой потенциал для реализации творческих идей в стенах собственной школы. Члены Ассоциации на площадках конкретных школ будут решать реальные кейсы: как сплотить классный коллектив, как сформировать у школьника мотивацию к учебе и саморазвитию, как ребенку найти общий язык с родителями.

Форсайт-сессии будут проходить каждый месяц, присоединиться к ним можно на любом этапе. Узнать подробности, следить за анонсами и зарегистрироваться на мероприятия можно на сайте Ассоциации.

Также оставить заявку на проведение форсайт-сессии может директор любого образовательного учреждения Москвы, заинтересованный в повышении компетенций классного руководства.

Ассоциация классных руководителей города Москвы была создана в 2017-м году.  Ее соучредителем является Городской психолого-педагогический центр. Среди задач ее деятельности — трансляция ценностей и принципов московского образования, информирование классных руководителей о современных технологиях в области воспитания и распространение лучших практик классного руководства в образовательных организациях города.